Proces dydaktyczno – wychowawczy

• Jak wykorzystać naturalną ciekawość małego dziecka w szkole? -Poznać – Zrozumieć – Doświadczyć
• Szkoła dla sześciolatka – świat tajemnic, emocji i odkryć
• Sześciolatek w szkole wyzwaniem dla dyrektora
• Jak dziecko poznaje i zmienia świat podczas zajęć szkolnych. Doświadczenia z pierwszego roku realizacji projektu „Z Małej Szkoły w Wielki Świat”
• TIK w edukacji wczesnoszkolnej
• Praca z sześcio- i siedmiolatkiem – podobieństwa i różnice – doświadczenia nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej
• Wczesnoszkolne nauczanie języków obcych w Polsce na tle innych krajów UE – współczesne tendencje
• Trendy nr 1/2014 Numer poświęcony dziecku sześcioletniemu w I klasie
• Moje dochody, wydatki, oszczędności. Edukacja ekonomiczna w scenariuszach lekcji dla szkoły podstawowej
• Moje dochody, wydatki, oszczędności. Edukacja ekonomiczna w scenariuszach lekcji dla szkoły podstawowej
• Moje dochody, wydatki, oszczędności. Edukacja ekonomiczna w scenariuszach lekcji dla szkoły podstawowej
• Przed progiem - Jakie umiejętności są potrzebne do rozpoczęcia nauki w pierwszej klasie i jak je rozwijać?
• Razem z dzieckiem. Planowanie, realizacja i ewaluacja pracy w klasach I-III szkoły podstawowej
• Nauczanie bezpodręcznikowe – działanie warte trudu
• Realizacja procesu dydaktycznego w nauczaniu bezpodręcznikowym
• Szkoła w kilku obrazach, czyli o szkole z wyobraźnią
• Praca metodą projektu
• Multimedialne środowisko uczenia się – krótka charakterystyka wybranych elementów
• Planowanie, realizacja i ewaluacja pracy nauczyciela przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej - prezentacja
• Planowanie, realizacja i ewaluacja pracy nauczyciela przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej - Materiały szkoleniowe
• Ocenianie w klasach I-III
• Dziecko w dialogu z tekstem literackim. Danuta Świerczyńska-Jelonek, Grażyna Walczewska-Klimczak
• Edukacja artystyczna w edukacji najmłodszych uczniów szkoły podstawowej. Małgorzata Sieńczewska, Dorota Sobierańska, Marta Radwańska
• Matematyka od przedszkola. Metody i zasady wprowadzania pojęć matematycznych. Przygotowanie do rozumienia liczb i posługiwania się nimi. Małgorzata Skura & Michał Lisicki
• Wybrane obszary edukacji matematycznej dzieci. Poradnik dla nauczycieli klas I-III. Agnieszka Nowak-Łojewska