Aktualności

Seminaria dla nauczycieli z Polski w Instytucie Yad Vashem w Izraelu
Aktualności
21 maja 2015

Seminaria dla nauczycieli z Polski w Instytucie Yad Vashem w Izraelu

W 2006 roku została podpisana dwustronna umowa pomiędzy Instytutem Yad Vashem i Centralnym Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli, której celem było nawiązanie współpracy pomiędzy instytucjami zajmującymi się doskonaleniem nauczycieli w Polsce i Izraelu zakresie edukacji i pamięci o Holokauście. ISHS i ORE w 2010 roku podpisały nowe porozumienie współpracy dotyczące edukacji, badań i pamięci o Holokauście w Polsce i w Izraelu. Na podstawie tego porozumienia 12 grup polskich nauczycieli miało możliwość uczestniczenie […] Czytaj więcej
Arkusze monitorowania realizacji podstawy programowej w szkołach 2014/2015
Aktualności
21 maja 2015

Arkusze monitorowania realizacji podstawy programowej w szkołach 2014/2015

W roku szkolnym 2014/2015 badaniem prowadzonym w ramach monitorowania realizacji podstawy programowej objęci zostaną w każdej wytypowanej przez Kuratoria Oświaty szkole: dyrektor szkoły podstawowej, gimnazjum, liceum ogólnokształcącego i technikum w szkole podstawowej: wychowawca, nauczyciel języka polskiego, języka obcego, matematyki, historii i społeczeństwa oraz przyrody uczący w oddziale klasy IV i klasy VI (oznaczonym literką A lub w inny, przyjęty w szkole sposób); w gimnazjum: wychowawca, nauczyciel języka […] Czytaj więcej
Spotkanie pt. Jak wspomagać szkoły w pracy z e-podręcznikami?
Aktualności
19 maja 2015

Spotkanie pt. Jak wspomagać szkoły w pracy z e-podręcznikami?

Zapraszamy nauczycieli bibliotekarzy z bibliotek pedagogicznych i szkolnych a także dyrektorów szkół na spotkanie pt. Jak wspomagać szkoły w pracy z e-podręcznikami? Celem jest pokazanie roli nowoczesnych technologii informacyjno – komunikacyjnych w procesie uczenia (się), a także omówienie zadań szkoły, biblioteki i zewnętrznych partnerów szkoły, związanych z kształtowaniem kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli. W czasie spotkania zaprezentowane zostaną e-podręczniki, jak również inne metody i narzędzia służące nowoczesnemu uczeniu. Omawiane będą […] Czytaj więcej
Badanie ewaluacyjne „Placówki doskonalenia nauczycieli, poradnie psychologiczno-pedagogiczne i biblioteki pedagogiczne we wspomaganiu rozwoju szkół” – Raport końcowy
Aktualności
15 maja 2015

Badanie ewaluacyjne „Placówki doskonalenia nauczycieli, poradnie psychologiczno-pedagogiczne i biblioteki pedagogiczne we wspomaganiu rozwoju szkół” – Raport końcowy

Przedstawiamy wyniki badania ewaluacyjnego pn. „Placówki doskonalenia nauczycieli, poradnie psychologiczno-pedagogiczne i biblioteki pedagogiczne we wspomaganiu rozwoju szkół – projekt System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół, Podziałanie 3.3.1 PO Kapitał Ludzki”. Celem badania było pogłębienie wiedzy o sposobach i lokalnych uwarunkowaniach realizacji wspomagania przez instytucje odpowiedzialne za doskonalenie nauczycieli i wspomaganie szkół – placówki doskonalenia nauczycieli, poradnie psychologiczno-pedagogiczne, biblioteki pedagogiczne, a także ocena efektów […] Czytaj więcej
Przedłużenie terminu składania ofert
Aktualności
13 maja 2015

Przedłużenie terminu składania ofert

Ośrodek Rozwoju Edukacji, informuje iż w ogłoszeniu o nabór Wykonawców na moderatora ogólnopolskiej sieci współpracy i samokształcenia „Neurodydaktyka w praktyce szkolnej” spośród nadesłanych ofert nie został wyłoniony Wykonawca (oferty nie spełniały wymagań). W związku z powyższym Ośrodek Rozwoju Edukacji przedłuża termin składania aplikacji do dnia 3 maja 2015 roku.  Pełna treść ogłoszenia  Załącznik nr 1 Wymagania oraz kryterium oceny oferty    Załącznik nr 2 Formularz aplikacyjny Czytaj więcej
Przedłużenie terminu składania ofert
Aktualności
13 maja 2015

Przedłużenie terminu składania ofert

Ośrodek Rozwoju Edukacji, informuje iż w ogłoszeniu o nabór Wykonawców do opracowania pakietów materiałów do prowadzenia sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli z zakresu profilaktyki i wychowania, spośród nadesłanych ofert nie został wyłoniony Wykonawca (oferty nie spełniały wymagań). W związku z powyższym Ośrodek Rozwoju Edukacji przedłuża termin składania aplikacji do dnia 3 maja 2015 roku. Załącznik nr 1 – Ogłoszenie Załącznik nr 2 – Wymagania wobec kandydatów oraz kryteria wyboru Załącznik […] Czytaj więcej
Neurodydaktyka w procesie nauczania i uczenia się – relacja ze spotkania
Aktualności
13 maja 2015

Neurodydaktyka w procesie nauczania i uczenia się – relacja ze spotkania

Jak przejść od kultury nauczania podającego do kultury aktywnego uczenia się i jaka ma być rola nauczyciela w tym procesie? Odpowiedzi na to pytanie szukali uczestnicy spotkania, które w dniach 20-21 kwietnia  2015 r. odbyło się w Centrum Szkoleniowym ORE w Sulejówku. Było to trzecie wydarzenie z cyklu spotkań konsultacyjnych na temat: Neurodydaktyka w procesie nauczania i uczenia się, realizowanych w formule bleanded  learning. Uczestnikami byli pracownicy systemu wspomagania: nauczyciele konsultanci, doradcy […] Czytaj więcej
Seminarium edukatorów-koordynatorów programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”
Aktualności
7 maja 2015

Seminarium edukatorów-koordynatorów programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”

W dniach 20-22 kwietnia 2015 roku w Sulejówku odbyło się doroczne seminarium edukatorów-koordynatorów programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”, które poprowadziła Joanna Sakowska – autorka programu. W programie seminarium znalazły się wymiana doświadczeń edukatorów programu z realizacji programu w 2014 r. oraz wypracowanie strategii działań na rok 2015 w zakresie wdrażania i upowszechniania ogólnopolskiego programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”. Czytaj więcej
Szkoła dla Rodziców i Wychowawców w pigułce. Samouczek wychowawczy
Aktualności
7 maja 2015

Szkoła dla Rodziców i Wychowawców w pigułce. Samouczek wychowawczy

Książka pełni funkcję samouczka wychowawczego dla rodziców, którzy chcą dostać szybkie i skuteczne lekarstwo na rozwiązanie zaistniałego problemu wychowawczego z dzieckiem. Należy jednak pamiętać, że tak, jak w przypadku leczenia chorego, istnieją pewne warunki podawania lekarstwa, podobnie w sytuacji rozwiązywania problemów wychowawczych istnieją dwa podstawowe warunki. Po pierwsze – SZACUNEK, po drugie – CIERPLIWOŚĆ, które muszą być stosowane niezależnie od problemu i wieku dziecka. Tylko wtedy […] Czytaj więcej