Aktualności

Seminaria dla rzeczoznawców podręczników szkolnych
Aktualności 10 maja 2011

Seminaria dla rzeczoznawców podręczników szkolnych

W dniach 17-18, 21-22 i 25-26 marca 2011 r., w ramach projektu „Wdrożenie podstawy progra­mowej wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ze szczególnym uwzględnieniem II i IV etapu edukacyjnego”  dla rzeczoznawców opiniujących podręczniki do kształcenia ogólnego zostały zorganizowane seminaria przedmiotowe poświęcone podstawie programo­wej kształcenia ogólnego na poziomach klas IV-VI szkoły podstawowej i szkół ponadgimnazjalnych. Czytaj więcej
Warsztaty dla dyrektorów „Organizacja nauczania w liceum ogólnokształcącym od roku szkolnego 2012/2013”
Aktualności 10 maja 2011

Warsztaty dla dyrektorów „Organizacja nauczania w liceum ogólnokształcącym od roku szkolnego 2012/2013”

W dniach 7-8, 11-12 i 12-13 kwietnia 2011 r. w Jabłonnie odbyły się warsztaty zorganizowane w ramach projektu systemowego „Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ze szczególnym uwzględnieniem II i IV etapu edukacyjnego” współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Czytaj więcej
Spotkanie Pani Minister Katarzyny Hall z dyrektorami powiatowych placówek doskonalenia
Aktualności 14 kwietnia 2011

Spotkanie Pani Minister Katarzyny Hall z dyrektorami powiatowych placówek doskonalenia

W dniu 24 marca 2011 roku w ośrodku ORE w Sulejówku odbyło się spotkanie Pani Minister Katarzyny Hall z dyrektorami powiatowych placówek doskonalenia nauczycieli. Spotkanie dotyczyło najważniejszych założeń projektu nowelizacji ustawy o systemie oświaty oraz wspierających zmiany działań podejmowanych w ramach projektów współfinansowanych przez Unię Europejską. Czytaj więcej
Nowy system kompleksowego wsparcia pracy szkoły
Aktualności 8 kwietnia 2011

Nowy system kompleksowego wsparcia pracy szkoły

W obecnej dobie podejmowane są szeroko zakrojone działania, których najważniejszym celem jest zmodernizowanie polskiego systemu oświaty. Reforma programowa, nowy nadzór pedagogiczny oparty o narzędzia ewaluacji, wykorzystanie nowoczesnej technologii w nauczaniu – to tylko niektóre z wyzwań, przed którymi staje szkoła jako instytucja, oraz szkoła jako społeczność łącząca dyrektora, nauczycieli, uczniów oraz rodziców. Czytaj więcej
LdL czyli uczenie się poprzez nauczanie
Aktualności 7 kwietnia 2011

LdL czyli uczenie się poprzez nauczanie

LdL (niem. Lernen durch Lehren) to metoda prowadzenia lekcji, w której rolę nauczyciela przejmują uczniowie. Prowadzący uczeń ustala z nauczycielem tematykę zajęć, samodzielnie przygotowuje przebieg lekcji i materiały potrzebne do jej realizacji. Zadaniem ucznia prowadzącego nie jest wygłoszenie referatu, lecz zorganizowanie zajęć tak, aby pozostali uczniowie byli maksymalnie aktywni. W LdL uczniowie uczą uczniów. Nauczyciel pomaga, gdy zachodzi taka konieczność. Twórcą metody LdL jest […] Czytaj więcej
Opis metody LdL
Aktualności 7 kwietnia 2011

Opis metody LdL

LdL (niem. Lernen durch Lehren) to metoda prowadzenia lekcji, w której rolę nauczyciela przejmują uczniowie. Prowadzący uczeń ustala z nauczycielem tematykę zajęć, samodzielnie przygotowuje przebieg lekcji i materiały potrzebne do jej realizacji. Zadaniem ucznia prowadzącego nie jest wygłoszenie referatu, lecz zorganizowanie zajęć tak, aby pozostali uczniowie byli maksymalnie aktywni. W LdL uczniowie uczą uczniów. Nauczyciel pomaga, gdy zachodzi taka konieczność. Twórcą metody LdL jest niemiecki […] Czytaj więcej