Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartej na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą – Aktualności
Aktualności
23 lipca 2025
Spotkanie „Szkoła dostępna dla wszystkich” – wspólna praca na rzecz edukacji włączającej
17 i 18 lipca w Centrum Szkoleniowym Ośrodka Rozwoju Edukacji w Sulejówku odbyło się spotkanie szkoleniowe pod hasłem „Szkoła dostępna dla wszystkich”, poświęcone aktualnym wyzwaniom, kierunkom rozwoju oraz współpracy na rzecz edukacji włączającej w Polsce. Organizatorem był Wydział – Cent…
Czytaj więcej
Aktualności
10 lipca 2025
II edycja konkursu grantowego – zakończenie formalnej oceny wniosków
Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie zakończył ocenę formalną wniosków grantowych złożonych w II edycji konkursu grantowego prowadzonego w ramach projektu realizowanego w ORE pn. „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukacj…
Czytaj więcej
Aktualności
7 lipca 2025
Zakończyliśmy szkolenia dla liderek 14 SCWEW wyłonionych w I edycji konkursu grantowego
Informujemy, że zakończyliśmy cykl szkoleń dla liderek 14 Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW), które rozpoczęły swoją działalność 1 maja 2025 roku. Szkolenia odbyły się podczas dwóch intensywnych, dwudniowych zjazdów w Centrum Szkoleniowym Ośrodka Rozwoju Edukacj…
Czytaj więcej
Aktualności
3 lipca 2025
Dostępna edukacja – od monitorowania rozwoju dziecka na podstawie oceny funkcjonalnej do wsparcia z udziałem SCWEW
30 czerwca w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej (APS) w Warszawie odbyło się seminarium, którego tematem było monitorowanie rozwoju dziecka w wieku 3–6 lat na podstawie oceny funkcjonalnej, prowadzonej podczas codziennych aktywności w przedszkolu, z wykorzystaniem nar…
Czytaj więcej
Aktualności
3 lipca 2025
Aktualizacja Regulaminu konkursu grantowego – Karta oceny formalnej
Regulamin II edycji konkursu grantowego dotyczącego utworzenia Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW) został zmodyfikowany w zakresie załącznika nr 7 – Karta oceny formalnej. Zmiana dotyczy sposobu weryfikacji kryterium formalnego nr 18: „Czy we wniosku grantowym za…
Czytaj więcej
Aktualności
27 czerwca 2025
O szkole dostępnej dla wszystkich podczas spotkania z wojewódzkimi koordynatorami sieci
24 czerwca w siedzibie Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego odbyło się spotkanie wojewódzkich koordynatorów sieci w ramach projektu „Szkoła dostępna dla wszystkich”. W działania projektowe zostały włączone placówki doskonalenia nauczycieli w całej Polsce. Rolą koordyn…
Czytaj więcej
Aktualności
24 czerwca 2025
O SCWEW na konferencji projektu Funduszu Wyszehradzkiego
W ramach projektu Funduszu Wyszehradzkiego „Structures of uncertainty: inclusive education in Central and Eastern European countries” (Struktury niepewności: edukacja inkluzywna w krajach Europy Środkowej i Wschodniej) odbyła się międzynarodowa konferencja poświęcona edukacji inkluzyjnej w prze…
Czytaj więcej
Aktualności
23 czerwca 2025
Posiedzenie Sekcji Pedagogiki Specjalnej KNP PAN oraz Zespołu Eksperckiego Pedagogiki Specjalnej
13 czerwca 2025 r. odbyło się posiedzenie Sekcji Pedagogiki Specjalnej Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN oraz Zespołu Eksperckiego Pedagogiki Specjalnej. Tematem przewodnim spotkania były specjalistyczne centra wspierające edukację włączającą (SCWEW) – ich rola w teorii oraz prakt…
Czytaj więcej
Aktualności
18 czerwca 2025
Mówiliśmy, dlaczego warto utworzyć SCWEW, podczas spotkania w Słubicach
16 czerwca w siedzibie Starostwa Powiatowego w Słubicach na zaproszenie Lubuskiego Kuratora Oświaty odbyło się spotkanie informacyjno-konsultacyjne pod hasłem „Specjalistyczne Centrum Wspierania Edukacji Włączającej – dlaczego warto?”. Było ono poświęcone roli Specjalistycznych C…
Czytaj więcej
Aktualności
13 czerwca 2025
Webinarium „Wypełnianie wniosku grantowego krok po kroku” – II edycja konkursu grantowego SCWEW
Zapraszamy do obejrzenia nagrania webinarium „Wypełnianie wniosku grantowego krok po kroku”.
Czytaj więcej
