Start Wydziały merytoryczne Wydział Wydawnictw, Upowszechniania Zasobów i Promocji Najnowsze publikacje

Najnowsze publikacje

Aktualności 28 lipca 2023

Edukacja dla zrównoważonego rozwoju w szkołach ćwiczeń. Aktualne wyzwania w nauczaniu przedmiotowym na II i III etapie edukacyjnym

Poradnik metodyczny dla nauczycieli szkół ćwiczeń, poświęcony rozwijaniu kompetencji proekologicznych uczniów. Zdaniem autorki społeczeństwa, chcąc promować działania wspierające zrównoważony rozwój, powinny rozpocząć od dobrej edukacji i zaszczepiać w młodych ludziach świadomość pode… Czytaj więcej

Aktualności 19 lipca 2023

Model wczesnego wspomagania rozwoju skoncentrowany na rodzinie i środowisku – teraźniejszość i przyszłość. Materiały z konferencji

Publikacja dla kadr przedszkoli, szkół i placówek, a także rodziców i opiekunów podejmująca zagadnienia z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny. To zbiór artykułów przygotowanych jako uzupełnienie wystąpień prelegentów konferencji Model wczesn… Czytaj więcej

Aktualności 23 czerwca 2023

WychowujMY! Nr 2(11)/2023 Przyjaźń i kochanie

Ukazał się 11. numer „WychowujMY!”  –  dwumiesięcznika poświęconego wyzwaniom współczesnego wychowania. Temat numeru to „Przyjaźń i kochanie”. Autorzy artykułów zwracają uwagę, jak wielką siłą jest miłość w życiu człowieka. Jednak miłość to nie tylko radosny czas zauroczenia… Czytaj więcej

Aktualności 9 maja 2023

Przewodnik metodyczny do krótkometrażowego filmu edukacyjnego Maciej Miechowita – odkrywca, lekarz, wychowawca

Prezentujemy Państwu Przewodnik metodyczny do krótkometrażowego filmu edukacyjnego: Maciej Miechowita – odkrywca, lekarz, wychowawca. To już druga, po przewodniku metodycznym do filmu O chrześcijańskich korzeniach Polski, tego typu publikacja. Tak jak poprzednia, jest ś… Czytaj więcej

Aktualności 4 maja 2023

WychowujMY! Nr 1(10)/2023 O chłopcach i dziewczynkach

Ukazał się 10. numer „WychowujMY!”  –  dwumiesięcznika poświęconego wyzwaniom współczesnego wychowania. Temat numeru to „O chłopcach i dziewczynach”. Autorzy artykułów poszukują odpowiedzi na ciągle zadawane, fundamentalne pytania: Jak rozwijają się chłopcy, a jak dziewczynki? Ja… Czytaj więcej

Aktualności 8 lutego 2023

WychowujMY! Nr 6(9) 2022 – już dostępny

Ukazał się 9. numer „WychowujMY!”  –  dwumiesięcznika poświęconego wyzwaniom współczesnego wychowania. Tematem numeru są dziecięce dramaty – dlatego autorzy artykułów zastanawiają się, co możemy ofiarować dzieciom, które otrzymały w dzieciństwie przyspieszony kurs dorosłości. Zapytują… Czytaj więcej

Aktualności 3 lutego 2023

Analiza stanu działalności młodzieżowych ośrodków wychowawczych w zakresie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego i terapii w resocjalizacji wychowanków – Raport z badań

Zapraszamy do zapoznania się z raportem z badań poświęconych analizie stanu działalności młodzieżowych ośrodków wychowawczych w zakresie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego i terapii w resocjalizacji wychowanków. Badanie zrealizował Wydział Resocjalizacji i Socj… Czytaj więcej

Aktualności 3 stycznia 2023

Organizacja pracy zdalnej w klasie zróżnicowanej z wykorzystaniem narzędzi TIK

Publikacja należy do serii poświęconej nauczaniu w klasie zróżnicowanej. Autorki omawiają możliwość wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w nauczaniu zdalnym w odniesieniu do pracy z uczniami, którzy mają różnorodne potrzeby. Prezentują funkc… Czytaj więcej

Aktualności 3 stycznia 2023

Jak skutecznie realizować proces kształcenia w klasie zróżnicowanej Rozwiązania praktyczne

Publikacja należy do serii poświęconej nauczaniu w klasie zróżnicowanej. Autorka dokonuje subiektywnego wyboru strategii wpływających na powodzenie nauczania w klasie zróżnicowanej oraz udziela nauczycielom wskazówek związanych z jego realizacją. W analizie strateg… Czytaj więcej

Aktualności 3 stycznia 2023

Szkoła jako zróżnicowane środowisko edukacyjne. Praca w klasie zróżnicowanej uwarunkowana dialogiem edukacyjnym

Publikacja należy do serii poświęconej nauczaniu w klasie zróżnicowanej. Autorka proponuje nauczycielom koncepcję edukacyjną opartą na podjęciu dialogu, którego istotą jest swoiste spotkanie nauczyciela z uczniem, jednak możliwą do zastosowania przez nauczyciela re… Czytaj więcej